Professorin für Soziale Arbeit
Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin

Artikel

Focks, Petra (2011): Geschlechterverhältnisse und Menschenrechte - Vielfältige Lebenswelten von Mädchen und jungen Frauen. Sozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg (SFBB). www.sfbb.berlin-brandenburg.de - Download als PDF
Focks, Petra (2010): Was Jungs heute stark macht. Interview in der Zeitschrift leben & erziehen , Augsburg, 1/2010, S.22f.
Focks, Petra (2009): "Die Mädchen sind einfach realistisch" Interview in Focus Schule: So lernen Jungen, so lernen Mädchen. Ausgabe August/September 2009, S.18.
Focks, Petra (2007): Neue Chancen und alte Risiken. Lebenswelten von Mädchen und Jungen, in: Geschlechtergerechte Konfliktlösungsstrategien im Kindergarten. Kompetenzzentrum geschlechtergerechte Kinder- und Jugendhilfe Sachsen-Anhalt e.V. Magdeburg, S.5-21.
Focks, Petra (2007): Typisch Mädchen? Wie Mädchen in Familie und Kindergarten unterstützt werden können. In: frühe Kindheit. Jungen und Mädchen: geschlechterbewusste Erziehung. 10Jahrgang. Ausgabe 02/07, S.22-25.
Focks, Petra (2006): Wilde Kerle, brave Mädchen? Interview in der Zeitschrift spielen und lernen. Freiburg Heft 6, 2006, S.15.
Petra Focks (2006): "Mädchen brauchen die Puppe und den Baukasten" Interview in der Zeitschrift leben & erziehen , Augsburg 6/Juni, S.10.
Petra Focks (2005): „Warum Papa und Mama unterschiedlich erziehen“ Interview für die Zeitschrift „Familie und Co“, Heft 12/2005
Focks, Petra (2002): „Pädagogik der Vielfalt. Warum brauchen wir eine geschlechtsbewusste Pädagogik?“ Dokumentation der Fachtagung veranstaltet vom Dachverband des Paritätischen Wohlfahrtsverbandes in Frankfurt am Main 2002.
Focks, Petra (2002): Geschlechterverhältnisse im Wandel. In: Dokumentation der Fachtagung Forum Jugendsozialarbeit. Bestandsaufnahme und Perspektiven für Niedersachsen. Evangelische Akademie Loccum.
Focks, Petra (2001): „Geschlecht als soziale Konstruktion. Verbindende Grundlagen, Traditionslinien und Perspektiven in der Sozialen Arbeit mit Mädchen und jungen Frauen.“ Dokumentation des Münchner Fachforums für Mädchenarbeit (Hrsg.) München, S.1-35.
Focks, Petra ; Höyng, Stephan.(2001): Geschlechterdifferenzierende Jugendarbeit als Querschnittsaufgabe: Geschlechtsbezogene Pädagogik mit Mädchen und Jungen. In: Niedersächsisches Modellprojekt „Mädchen in der Jugendarbeit“ (Hrsg.): „UpTodate“-Mädchenarbeit präsentiert sich. Dokumentation der ersten landesweiten Messetage zur Mädchenarbeit in Niedersachsen/Hannover Oktober 2001. S.71-83.
Focks, Petra (2000): Benachteiligungs- und Privilegierungsdimensionen im Jugendalter. In: SPI Berlin und Mädea (Hrsg.) Im Auftrag des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Sport: Mädchen in sozialen Brennpunkten. Berlin 2000, Seite 63-93.